Marília chegou a 7,1 pontos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano. O número representa um salto em relação aos 6,9 pontos registrados em 2023 e coloca a cidade à frente tanto da média paulista (6,6) quanto da nacional (6,3).

Por trás desse resultado, a Secretaria Municipal da Educação aponta uma série de mudanças aplicadas ao longo de 2025. Entre elas estão o reforço da alfabetização, o combate à defasagem de aprendizagem e esforços para aumentar a frequência dos alunos nas salas de aula. Além disso, a valorização dos profissionais de educação também entrou no pacote de medidas que teria contribuído para a alta na nota.

Estratégias por trás do avanço

Na prática, a rede municipal passou a acompanhar de perto o desempenho dos estudantes, com ações voltadas especificamente para quem apresentava atraso no aprendizado. Paralelamente, professores e gestores receberam formação continuada, em parceria com universidades e outras instituições de ensino. As escolas também intensificaram práticas pedagógicas fundamentadas em evidências científicas — mudança que, segundo a secretaria, ajudou a elevar a qualidade do ensino oferecido.

Um ponto específico chamou atenção dos gestores: mais crianças conseguiram se alfabetizar na idade certa. Esse resultado reflete o trabalho direto de professores e equipes gestoras nas escolas, somado ao monitoramento constante feito pela Secretaria da Educação ao longo do ano.

O que dizem secretária e prefeito

Para a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon, os números do IDEB carregam um significado que vai além da estatística. Segundo ela, o resultado representa “crianças aprendendo mais e tendo melhores oportunidades” e é fruto de um esforço coletivo entre “professores, gestores, equipes escolares, servidores, famílias e de uma gestão que definiu a educação como prioridade”.

Já o prefeito Vinicius Camarinha destacou que a educação segue no centro das prioridades da gestão municipal. Segundo o prefeito, investimentos em “infraestrutura escolar, formação permanente dos profissionais, inovação pedagógica, inclusão e acompanhamento da aprendizagem” vão continuar guiando as ações da prefeitura daqui em diante. Ele reforçou ainda que o resultado do IDEB comprova que “quando há planejamento, investimento, valorização dos profissionais e foco na aprendizagem, os resultados aparecem”.